1. Versión en Chino (中文精修排版版)
各位教育界同仁、老师和朋友们：
作为长期深耕中国西班牙语教育的教研人员，我始终怀着对中国教育事业和广大师生的深切敬意。教育从来不是孤立的岛屿，而是人类协作的结晶。
回溯源头，本工作根植于 2004 年 Aulex 早期自学者与开源贡献者们共同构建的开放词典精神。在此基础上，我将其转化为系统的 Excel 数据库；随后在 2021 年，通过与 Educaplay 平台的接洽与协作，正式将中国学龄段教育体系架构引入并加以系统化实现，更在 2020 年前后及以后与北京古城中学西语教师团队共同合作深化课程体系，并在北京市大峪中学等院校的数字教学中不断实践。我和许多同仁共同见证并推动了西班牙语教学的发展。
然而，近日发生的一起侵权事件，迫使我必须向大家公开说明：
英国 Wordwall 平台（Visual Education Ltd.）在未获任何授权的情况下，擅自将我们多年来在教学一线研发、并经官方认证的课程分类体系（Taxonomy）、知识领域架构及元数据索引，直接用于其商业平台的数据库与分类系统中。
在过去的时间里，我已通过正式法律途径与该机构交涉，并于 2026 年 10 月 24 日向其董事会与法务部门发出最后通牒，给予其 5 个工作日的整改与公开致歉/署名期限。然而，对方至今仍漠视版权、推诿责任。
学术与教育的尊严不容侵犯，知识产权的界限不容漠视。在中国的教育文化中，“尊重”与“面子”建立在诚信、协作与事实的基础之上。
今天，我选择向我所深爱的中国教育界同行们公布这一事实。这不仅是为了捍卫集体劳动的成果，更是为了维护所有教育工作者应有的尊严。
感谢各位同行与朋友们一直以来的信任与支持！
阿历 (Alejandro Bronchales Cazorla)
西班牙语教学架构师 / 课程作者
2026年10月
2. Versión en Español
Estimados colegas y amigos de la comunidad educativa:
Como arquitecto pedagógico dedicado durante años al desarrollo de la enseñanza del español en China, siempre he partido de una premisa clara: nadie es una isla, y la educación es una obra colectiva.
El origen de este camino se remonta a los diccionarios alternativos y colaborativos creados por los colaboradores de Aulex en 2004 para el autoaprendizaje. Tomando esa base abierta, la estructuré en bases de datos de Excel. A partir de 2021, tras responder a la llamada de Educaplay e iniciar nuestra colaboración formal para integrar el sistema educativo de China, estructuré y validé toda esta arquitectura curricular, un trabajo que se vio profundamente enriquecido por la práctica conjunta con las profesoras de español del Instituto Gucheng de Pekín y su posterior aplicación en el Instituto Dayu.
Lamentablemente, tras agotarse el plazo legal de 5 días otorgado el 24 de octubre de 2026 a la empresa británica Visual Education Ltd. (Wordwall) sin recibir una respuesta justa, me veo en la necesidad de hacer público el plagio de nuestra taxonomía y arquitectura curricular por parte de dicha plataforma.
El respeto (面子) y la dignidad en la educación se construyen sobre el reconocimiento al esfuerzo legítimo y colaborativo. Defender esta autoría no es solo una causa personal, sino una defensa del respeto que merece toda nuestra comunidad educativa.
Gracias a todos por su apoyo continuo.
Alejandro Bronchales Cazorla
Arquitecto pedagógico / Autor de cursos
Octubre de 2026